Category НА РУССКОМ

9 февраля в г. Бишкек состоялось официальное собрание всех координаторов Start-Up клубов Кыргызстана. На этой встрече координаторы провели презентации своих клубов – рассказали об истории создания, успехах, достижениях, деятельности, а также просветили в дальнейшие планы клубов.

На встрече был подписан меморандум о том, что весь проект по созданию и работе Start-Up клубов Central Asian Free Market Institute (CAFMI) передаёт дочерней компании Bishkek Business Club (BBC) – InStream.

Рис. взят с сайта http://www.maxlib.ru

Дедлайн 30 апреля 2013 года.

Организаторы: Творческая мастерская клуба “Лира” при поддержке Новосибирской областной детской библиотеки им. А.М. Горького.

Принять участие в конкурсе могут школьники 6-11 классов, пишущие на русском языке, независимо от места проживания.

В рамках акции «Расул Гамзатов – певец добра и человечности» объявляется международный конкурс художественного творчества тинэйджеров «Читаем Расула Гамзатова». Основной его целью является выявление и развитие художественных способностей 13-19-летних граждан Российской Федерации и других стран посредством популяризации поэзии и разностороннего ознакомления юношей и девушек с богатым творческим наследием Расула Гамзатова.

Конкурс пройдет в шести номинациях.

Приз до 150 000 рублей!

Благотворительный фонд помощи молодым исследователям «Новая мысль» объявляет о начале очередного конкурса «Свободный полет – 2013»

Основная цель конкурса – выявление и поощрение самостоятельно и конструктивно мыслящих людей. Его участникам необходимо самостоятельно поставить задачу в области физики, математики, информатики или любой другой, если задача будет сформулирована на «языке математики», и представить ее решение. При этом в особых случаях жюри конкурса будет также рассматривать интересные задачи, не имеющие завершенного решения, однако оригинальные и самобытные в своей постановке.

Конкурс «Свободная мысль» проводится 4-й год подряд.

По рзелульаттам илссеовадний одонго анлигйсокго унвиертисета,не иеемт занчнеия, в кокам пряокде рсапожолены бкувы в солве. Галвоне, чотбы преавя и пслоендяя бквуы блыи на мсете. Осатьлыне бкувы мгоут селдовтаь в плоонм бсепордяке, все-рвано ткест чтаитсея без побрелм. Пирчионй эгото ялвятеся то, что мы не чиатем кдаужю бкуву по отдльенотси, а все солво цликеом...

Почему ученики такие ленивые? Почему они совсем не задумываются о своем будущем? Почему всё своё драгоценное время они тратят на безделье, гулянки, телевизор, бессмысленное пользование интернетом, а в особенности Мэйл.ру Агентом.

Они не ценят свое время. Обобщу одну из глобальных вредных эпидемий – Мэйл.ру Агент. Вот сидит один, весь свой мозг задействовав в телефон, весь день не выходит. И на уроке, и на улице, даже дома он не может без него. Для него жизнь не представляема без Агента. По моим наблюдениям, в школе около 80 % всех учеников зарегистрированы в этом чате, а 50 % из них каждый день посещают его. Интересно, почему людям так нравится общаться виртуальным способом? Мало того, что они общаются там с людьми, которых видят каждый день, так им всё мало. Признаюсь, я сам тоже пользователь этого приложения. Но лично я пользуюсь им в меру и в свободное время. Как-то я  спросил одного друга: «Зачем тебе Агент?» Он мне, удивившись, ответил: «Скучно же без него!».

Однажды холодным зимним днём катались на льду два мальчика. Дети с большой скоростью передвигались по льду, не боясь провалиться. Лёд был в одних местах толстым, а в других – тонким. И один из них провалился под лёд. Другой же, не растерявшись, взял камешек и начал долбить по льду, чтобы поскорее вытащить друга. Тот уже задыхался от нехватки воздуха. Но к счастью мальчик успел спасти его, и вытащил на берег.

Спустя какое-то время приехала скорая помощь и спасатели. Они были удивлены чуду. Один из спасателей спросил мальчика:

21 января в школе № 6 им. Макаренко прошел флэш-моб посвященный Международному дню объятий. В этом замечательном мероприятии участие приняли не только ученики, но учительницы и даже практикантки. Всю перемену вместо нахождения в столовой и на улице после пятого урока все ученики посвятили свое время нам. Некоторые удивлялись, некоторые присоединялись к нам. Всем известен факт, что объятие – это процесс взаимного обмена внутренней энергии людей. Этот процесс делает каждого человека счастливее и поднимает настроение на высший уровень. Эмоции переполняют каждого участника.

Флэш-моб (от англ. flash mob, flash — вспышка; миг, мгновение; mob — толпа; переводится как «мгновенная толпа») – это заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей появляется в общественном месте, выполняет заранее оговоренные действия (сценарий) и затем расходится. Флэш-моб является разновидностью смарт моба. Сбор участников флэш-моба осуществляется посредством связи (в основном это Интернет).

Для учащихся русскоязычных школ знание государственного языка  затруднительно. Потому что они учат, читают книги, разговаривают в школе или дома на русском языке. Но все граждане Кыргызстана должны знать государственный язык. Недавно я нашёл один способ как глубоко изучить и выучить кыргызский язык.

Наша преподавательница по кыргызскому языку и литературы Жийдегул Пазыловна один раз в неделю задает на дом выучить 10-15 кыргызких пословиц на разные темы и на 5 из них сделать разбор. На последнем уроке мы разбирали пословицы на тему «Знание».

Школа – это второй дом, а учителя – это вторые родители.

А как часто мы огорчаем своих учителей? Мы когда-нибудь задумываемся об этом? Мы хоть раз ставим себя на место учителя?

Я разговаривал с несколькими учителями на тему “что их не устраивает в учениках?”. И вот что они отметили, характеризуя нас, своих учеников.

У многих учеников нет целенаправленности, нет стремления учиться, не понимают, что они учатся для себя и у них нет потребности учиться лучше и не задумаются о своем будущем, тем самым отставая в своем развитии. Дома не занимаются самостоятельно.

Тринадцатилетний Ноорузбек уже второй год учится в ошской школе-интернате имени Терешкова. Он является единственным сыном погибшего в Баткенских  событиях воина Данияра Бурканова.

– Отец погиб во время военных действий в Баткенской области, защищая свою Родину. Ему тогда было 22 года, а мне – 6 месяцев. Я горжусь своим отцом и хочу быть таким, как он...

Тадж-Махал – мавзолей-мечеть, находится в Агре на берегу реки Джамна (Индия).  Он построен по приказу потомка Тамерлана – императора Великих Моголов Шах-Джахана в память о жене Мумтаз-Махал, умершей при родах (позже здесь был похоронен и сам Шах-Джахан).

Тадж-Махал считается лучшим примером архитектуры стиля моголов, который сочетает в себе элементы персидского, индийского и исламского архитектурных стилей. В 1983 году Тадж-Махал был назван объектом Всемирного наследия Организацией Объединённых Наций по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), которая характеризует Тадж-Махал как «жемчужину мусульманского искусства в Индии, одним из общепризнанных шедевров наследия, которым восхищаются во всём мире».

Зимой  кожа недополучает солнечного света, шелушится и становится бледной. Её сушат морозы и батареи центрального отопления. А недостаток витаминов сказывается на ее тонусе и способности обновляться.

Чтобы выглядеть бодрой и сохранить здоровый вид кожи, следуй простым правилам: 1. Не умывайся горячей водой, это сильно сушит кожу. Пусть вода будет слегка прохладной. Чувствительную кожу можно умывать не водой, а косметическими сливками. 2. Замени лёгкие кремы и гели на более насыщенные средства с плотными текстурами. Зимой кожу следует питать особенно тщательно. 3. Активно увлажняй кожу, пока ты находишься в помещении, но избегай увлажняющих средств, если идёшь на улицу! Поставь в комнате сосуд с водой и меняй воду каждый день. Это немного повысит влажность в пересушенном отоплением воздухе дома. Ещё лучше пользоваться специальным прибором для увлажнения воздуха.

1. Покупай обувь ближе к вечеру, когда нога приобретает максимальный размер. Не пытайся втиснуть ноги в обувь не по размеру – прежде  чем ты её разносишь, набьешь мозоли, деформируешь ступни и будешь страдать. 2. Попробуй во время примерки пошевелить пальцами ног. Если не получается, попроси другой размер или другую модель. 3. Туфли должны быть длиннее стопы на 6 мм. Обрати на это внимание при покупке открытой обуви – босоножек, сабо или мули. В противном случае пятки будут некрасиво свисать, а пальцы торчать, кожа на них будет трескаться и грубеть. 4. Обязательно примеряй обе туфли. 5. Старайся покупать настолько дорогую и качественную обувь, насколько можешь это себе позволить.

Люби и береги книгу, узнавай больше о жизни и думай только об учёбе. Цени тех,  кто тебя учит, учит жить правильно,  учит тебя преодолевать трудности. Ты спрашиваешь,  кто они? Это наши учителя родные, которые всегда думают о нас, и учат всему тому, что они сами знают.

Мы не ценим их иногда, но они всегда нас прощают и всегда готовы дать любовь свою и уберечь нас от всяких гадостей. Порой мы думаем, что они нас не любят, что они всегда нас ругают по пустякам. Но они желают нам только счастья, они нам вовсе не чужие люди.

Ресурсный отдел “Центра детского творчества” – отдел Декоративно-прикладного творчества проводит интернет-конкурс “На безымянной высоте” в рамках мероприятий посвященных 68-годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

Главная идея проведения этого конкурса – вручить как можно большему числу ветеранов замечательные буклеты с детскими рисунками, и, тем самым, доставить радость пожилым людям в День Победы, великий для нашей страны праздник. Поучаствовав в конкурсе, каждый ребенок воздаст дань уважения воину-победителю.

Конкурс посвящен 90-летию выхода книги А. С. Грина “Алые паруса” (январь 1923 года).  Организатор: Музей А. С. Грина в Феодосии.

В конкурсе могут принять участие авторы возрастом до 16 лет.

Номинации конкурса:
Проза,
Поэзия,
Изобразительное искусство (диптих, триптих оценивается как 1 ед.),
Декоративно-прикладное искусство,
Музыкальное искусство,
Оригинальный жанр.

Положение о Международном интернет-конкурсе прикладного и технического творчества для детей
“Идея – поиск – воплощение”

Заявка на конкурс “Идея – поиск – воплощение” в формате Word

Организатор конкурса – Центр психолого-педагогических технологий «Со-Творение».

Цели конкурса

1. Содействие развитию творческих способностей у детей.
2. Поддержка одаренных детей в областях прикладного и технического творчества.

Взаимоуважение, вежливость, приветливость, внимательность друг к другу,  –  вот всё, что требуется от обеих сторон. Учителям нравится, когда ученики не опаздывают, приходят подготовленные, внимательно относятся к требованиям учителя. А ученикам нравятся те учителя, которые  объясняют тему интересно и на доступном для ученика языке.

Очень часто девочки проявляют недовольство своей внешностью. «Чересчур маленькая», «уши оттопыренные», «нос большой» и тому подобное. И надо сказать, что в большинстве случаев это беспокойство совершенно необоснованно.